初中道德与法治课教学中如何渗透生命教育

段锐琦

【摘要】在现在的初中校园中校园欺凌事件日益增加，初中生本应该是天真烂漫，活泼上进的年纪，可是如今的现实却是很多人对生命漠视，对同学残忍，这些现象不得不使学校对生命教育的重视日益提高。

【关键词】道德与法治 生命教育 渗透

一、初中道德与法治课教学与生命教育简述

1.道德与法治课与生命教育的关系

在很多初中学校进行生命教育一般有两种形式，第一种是直接开设一门生命教育课程，把它作为一个独立的学科，第二种便是在平时的学习生活中通过教师向学生在日常点滴中渗透生命教育的内涵，并且充分将生命教育融入到课堂生活中。以前，初中所开展的课程名称为思想品德，但是在2016年，教育部对其做了更改，将其重新命名为道德与法治，内容上也有了较大改变，与生命教育有关的案例不断增加，这也显示出国家对生命教育的重视程度，让生命教育在学生和教师心中都占有更重要的地位。

初中生所接受的道德与法治是九年义务教育中所必须经历的，这门课程主要向学生传递正确的价值观念，让他们对社会主义核心价值观有更深入的了解，并且对相关的法律知识有足够深刻的认识，从而在生活中树立起法治观念，时刻注意自己的言行举止，从而使公民意识不断增强，使今后更有利于成为一个合格的社会主义接班人。道德与法治课程最重要的特点就是与生活息息相关，很多道……