小学语文阅读教学存在的问题及对策

李艳杰

【摘 要】 小学语文教学中阅读属于非常重要的一部分，教师为学生提供有效的阅读教学能够提高学生的阅读水平。小学是学生学习的关键时期，为小学生展开阅读教学有助于学生培养出阅读习惯，提高语文阅读能力。可小学语文阅读教学中依然存在问题，文中将进行分析，并且提出解决问题的对策。

【关键词】 小学语文  阅读教学  问题  对策

阅读可以开拓学生眼界，创新学生思维。小学生社会生活经验不足，阅读可以让他们感受到世界的魅力。小学语文教师在教学过程中要重视培养学生的阅读能力，激起学生的学习热情，促使学生主动阅读文章，提高小学阅读教学有效性。

一、小学语文阅读教学存在的问题

（一）传统阅读教学目标

目前的小学语文教师在进行阅读教学过程中，主要目的是应对考试，阅读设计也主要是紧紧围绕考试要点，反复出现的是经常考查的几篇文章，由此让学生失去了阅读的兴趣，造成教学效率降低。

（二）阅读教学手段单一

现如今的小学语文教师的阅读教学手段单一，课堂教学较为模式化，都是按照先提问、再让学生阅读、最后经过简单的总结归纳出文章的中心思想，这样模式化的课堂教学，让学生觉得枯燥无聊，失去了阅读的欲望。

（三）教学内容选取不当

语文阅读教学内容丰富，蕴含非常多的知识点，教师在教学过程中要树立起帮助学生积累知识的目标。可小学生理解能力不足，若教师选择的教学内容过于宽泛，学生将无法深入理解。……