读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究

摘 要：新课程标准对小学语文教学提出了新的要求，阅读和写作是整个小学语文教学的关键组成部分，因此我们需要将阅读和写作有机结合，因为阅读既可以帮助学生大量输入信息，又能帮助学生有效输出信息，同时能够提高学生的文学素养和语言理解能力。文章从读写结合教学模式在语文阅读教学中的重要性出发，分析当下小学语文阅读教学的现状和存在的问题，最后，探讨在小学语文阅读教学中读写结合教学模式的实际应用。

关键词：教学模式;小学语文;阅读教学

一、 读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的重要性和意义

（一）读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的重要性

阅读对于小学语文教学的重要性不言而喻，学生通过阅读可以获取更多的知识，而有效的阅读需要我们将读写进行结合。传统的阅读教学中老师注重帮助学生理解文本的段落大意和中心思想，而忽略了文本中的修辞手法和句式结构。学生在阅读过程中把更多的精力放在了理解文本内容上，对于文本进一步的探索与思考比较缺乏。学生在阅读后虽能说出文本大意，但理解不深刻，表达比较浅显，无法帮助学生真正地表达语言，也就无法深入写作。

新课程改革的影响下，许多老师意识到了传统阅读教学的不足之处，并认识到了读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的重要性和必要性。读写结合的教学模式可以帮助学生有效地输入和输出。……