浅析如何培养小学高年级学生的数学自主学习能力

摘 要：小学阶段是学生学习知识，养成良好行为习惯的重要时期。小学高年级学生的自我约束能力超过了低年级学生。为此，教学中，教师要将侧重点放在培养学生的自学能力上，鼓励学生主动、积极地参与到相关内容的学习过程中，从而使学生得到相应的发展。文章以小学高年级阶段对学生的数学自主学习能力的培养为例，就其对学生的发展产生的积极意义以及相应的实施策略进行简要分析。

關键词：小学高年级;数学自主学习能力;积极意义;培养策略

一、 引言

数学是学生在小学阶段主要学习的课程之一，抽象性较强，对学生的成长与发展起着重要的促进作用，同时这门课程与学生的生活息息相关，并且对学生的逻辑思维能力要求较高，而这在某种程度上则需要学生有着一定的求知欲望和学习兴趣。所以，教学中，教师应灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生能够有一定的自主探究意识，逐渐养成自主学习能力。因此，培养小学高年级学生的数学自主学习能力尤为重要。

二、 培养小学高年级学生数学自主学习能力的必要性

在新课程改革的背景下，教师要着重培养学生的核心素养。小学数学学科不同于其他学科，其既要教授学生相关的理论知识，还要培养学生的数学意识。我们知道，通过学习数学这门学科，教师要培养学生的数学思维，并且学生能利用数学思维解决实际生活中所遇到的问题。为了顺利实现教学目标，教师要关注学生的主动性，提高学生的自主学习能力。……