融入核心素养的初中数学课堂教学策略探究

摘 要：在素质教育的推动下，对教学有了更多的要求，不仅要提高学生的学习成绩，还要培养他们的核心素养。初中数学对于学生的发展起到重要的作用，学生学习数学，可以锻炼思维能力和推理能力，这些能力也是核心素养中所要求的。因而，教师在教学中，除了注重学生对数学的学习能力，还要培养他们的核心素养，培养思维能力和解决问题的能力，更好地步入社会。

关键词：核心素养;初中数学;课堂教学

一、 引言

在我国现代化的教育体系中，也包含核心素养，在教学中将核心素养融入其中，具有重要的意义。初中数学课程有着一定的抽象性，需要学生进行独立地思考和推理。在核心素养中，包含这些内容，教师在初中教学中，可以将核心素养融入其中，这是对传统教学方式的一种创新，也是对思想内容的一种深化，教师在初中数学教学中融入核心素养是必要的。

二、 数学核心素养的概念和解读

核心素养是为了适应社会发展与自身发展应该具备的能力，学生拥有这种能力会知道如何去学习，并拥有系统学习的能力。将这一概念应用到初中数学中，就能对初中数学核心素养的要求有一定的理解，即初中核心素养指的是学生在学习数学知识后，能够形成相应的系统，并能掌握归纳、列举、对比等方法，进而在学习数学时，有着独立思考的能力，进而对数学思维能力进行提高。

在初中数学教学中，提高学生的核心素养是必要的，因为数学学科有着很强的逻辑性，学生在学习的过程中，需要具有较强的空间想象能力和思维能力。……