互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用分析

张洪旭

【摘要】随着教育事业的不断发展，教育改革在如火如荼地进行。初中英语教学模式从简单的教师单方面指导、授课，变为以学生为主体的授课模式，这种互动式的教学模式引起了教育界的重视与关注。互动式的英语教学促进了学生与教师之间的交流，创造了更加和谐的课堂氛围，有益于提高学生对英语的兴趣和积极性，有助于英语教学的开展。文章研究了互动式教学模式在初中英语教学中的应用和其如何在课堂中发挥最大的功效。

【关键词】初中英语  互动模式  应用策略  学习兴趣

一、互动式教学法的作用

（1）角色的變换。在以往英语教学中，教师总是作为一堂课最重要的角色，占据着主要的地位。互动式教学改变了教师的“导演”地位，让学生作为主要角色带动一堂课的完成。这种教学模式又落实到因材施教的特点，从学生角度出发，让学生作为课堂的主人帮助学生更好地突破困境。教师虽然不是主导地位，仍要注重课堂的走向，及时解答学生的疑惑。

（2）团结意识的增强。互动式教学模式不能简单地理解为教师与学生的互动，互动是每个学生都应该有的行动。可能学生的疑惑是同样作为学生的人才能够理解与意识到，所以学生间的互动必不可少。互动式教学中小组之间的合作探讨正是符合学生的教学要求的。在整个英语教学过程中，学生的自由交流可以解答不少疑惑，更能增加课堂的效率。

（3）师生关系的升华。……