案例教学在初中道德与法治教学中的应用探究

施雅静

摘 要：随着新课标改革的发展，要求教学活动不仅要完成教学大纲的任务，还要加强对学生的全方位发展。在初中道德与法治课堂上，借助案例教学法能营造轻松活跃的氛围，提高学生的课堂参与度，引导学生完成互助学习，以此来提高学生学习的积极性，高效实现课堂教学目标。基于此，本文就从根据教学需要引入案例、增加生活案例环节、借助多媒体呈现案例几个方面论述了案例教学法在初中道德与法治课程中的应用。

关键词：初中;道德与法治;案例教学;应用

初中道德与法治课程是开展德育教学的重要形式，同时也是初中阶段的一门必修课程，能通过教学实践培养学生良好的行为习惯和崇高的道德品质，培养三观健全的全面型人才。在教学改革不断推进的背景下，要求初中道德与法治课程也要加强对教学方法的创新，采用以案例教学为主的探究性实践教学法，能更好地提高课堂教学的效率，推动学生实践能力的提升，确保初中道德与法治课程能够稳步推进。

一、根据课堂内容融入恰当的案例

初中道德与法治是一门与日常的法治生活息息相关的课程，对学生具有重要的教育意义。在具体的教学活动中，教师要根据教学内容融入恰当的案例，帮助学生从案例中受到启发，找到学习的切入口，确保教学活动得以顺利开展。

比如，在学习初中道德与法治《网络生活新空间》这个课题的内容时，教师要把握好这节课程的重点内容，根据学生的认知能力选择合适的案例，以此来辅助学生理解相关的理论知识。……