新媒体在辅导员思想政治教育工作中的地位和作用分析

邹晓莉 吴智乐

摘要：本篇文章讲述了新媒体作为主要传播形式的时代，辅导员借助多媒体开展大学生的思政教育工作所存在很大的可行性，也是时代发展提出的必然要求。怎样合理的使用多媒体的各种形式开展大学生的思政教育是新媒体背景下对于辅导员所提出的要求与挑战。

关键词：新媒体;思想政治教育;地位;作用

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0117-01

Abstract：Thisarticledescribestheeraofnewmediaasthemainformofcommunication.Thereisgreatfeasibilityforcounselorstousemultimediatocarryoutideologicalandpoliticaleducationforcollegestudents，whichisalsoaninevitablerequirementputforwardbythedevelopmentoftheera.Howtoreasonablyusevariousformsofmultimediatocarryouttheideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsistherequirementandchallengeforcounselorsunderthebackgroundofnewmedia.

Keywords：newmedia;Ideologicalandpoliticaleducation;status;effect

思政教育的载体就是承载和传导思政教育的因素，可以给思政教育的主体所应用、且主客体能借助彼此作用的思政教育活动方式。思政教育的主要载体能够分成管理载体、文化载体以及活动载体与大众传播载体这些具体的形式，其中，将新媒体作为主要形式的大众传播载体由于其独有的特征，在大学思政教育中占据的地位日渐显著。

1新媒体作为辅导员思政教育载体的可行性

1.1信息的多样化提供教育平台和教育资源。新媒体具备的主要特征之一就是将网络作为依托，因为网络已经完成了信息的共享，使得新媒体用户所接受的信息变得更加多样化，涉及各个方面。“新媒体有着信息众多、资源充足、传输方便以及不被时空局限的优势。”就思政教育的视角来说，新媒体的诞生完成了思政教育的网络化。不管是平时事务性工作的解决，还是教育资源的搜集和共享，网络给予的教育平台能够突破时间与空间的局限性，也造成先进且全新的教育资源能够快速高效的去传播与宣传，借助新媒体所传播的众多信息就是高校思政工作的有效资源，更好的将其利用可以达到事半功倍的教育效果。……