Module 3 Unit 6 Electricity Writing Home rules教学设计

陈敬弟

【中图分类号】  G633.41              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）21-221-02

0

一、教学目标

（一）知识目标

1.学会使用情态动词must/mustnt来表达家规并学会制定家庭规章。

2.A层和B层学生分别学会写家庭规章的英语短文。

（二）能力目标

1.为学生写作搭建“脚手架”，让学生掌握写作步骤技巧：审——

列——连 三步骤。

2. A层和B层学生学会写家规的英语短文。

（三）情感目标

1.培养学生遵守规则的习惯、使他们在平时的生活中更好地自律，健康地生活。

二、教学重点、难点

1.为学生写作搭建“脚手架”，让学生掌握写作步骤：审——列——连 三步骤。

2.A层和B层学生学会写家规的英语短文。

三、教学过程

（一）前置作业

根据下面的规则的句子用must/mustnt 填空。（A、B层同学完成）

1.You                        help your mother do housework.

2.You                       speak loudly in the labrary.

3.You                       turn off the light when you leave home.

4.You                       make noise in class.

5.You                        cross the road when the traffic light is red.

根据上面的句子，请仿写出有关规则的句子（至少写2个句子）（A层同学完成、B层同学尝试做）

1.

2.

观察下面的句子请写出简单句子的结构（A层同学完成、B层同学尝试做）

1. The students must clean the classroom every day.

2. He must hand in homework on time.

（二）Pre-writing

1. Check Ss？pre-homework.

2. Show Ss pre-homework

3. Watch a video （通過视频引入，引出家规，帮助Sam制定家规）

3. Let Ss discuss the main-map about home rules and Show some pictures about home rules （通过home rules 的思维导图，加深对家规的理解。

（三）While- Writing

1.Ask students to discuss about writing ‘s steps

（在老师的指导下，分层指导写作，一步一步掌握写作的步骤技巧，“审——列——连”三步，为学生搭建写作“脚手架”）

为了Sam培养遵守家规的良好习惯，大家帮他制定了合适的家规，根据以下要点写一篇70词的英语短文。

Step 3.  连： ①（连词成句）

简单句的结构：主语+谓语+宾语（+地点+时间）

Step 3. 连： ②（连句成篇）（加恰当在连接词）

（B层会写一篇完整的简单句的短文， A层会用衔接词等写一篇美文）

Rules are very important in my our daily.

1.Ask Ss to share their writing and correct the writings

（老师按照中考评分标准给学生打分和分析评讲作文，让学生进一步了解中考作文的评分标准。）

2.写作评分表 （学生先自评、再互评，让学生对作文评分标准加深了解）

1.Give Ss writing example

（展示范文给学生看，让学生分享美文，同时让学生对比自己写的文章，找出差距。）

（四）Summary

1. Teacher ask students what they have learnt today. And summary the writing skills.

总结今天的内容，让学生掌握写作技巧。

2.课堂评价表：

这节课我学到了：

（五）Homework：

Mary作为交换生下星期将到我们班学习一周，请根据下面的表格，给她讲述我班的规章制度，同时再补充另外两条规章制度。写一篇70词左右的英语作文（文章开头已给，不计入总词数）。

Class  rules

Mary，Welcome to our class. Our class is a good one in our school.In order to have a good feeling，There are some rules for you to obey.