与生为友，拥抱知识

饶淑兰

不知不觉，我当教师已经两年了，两年里，我和学生朝夕相处，共同成长。现在的我站上讲台比第一次站上讲台感觉进步了些，这一切都感谢我可爱的学生们。

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”带着对叶的事业执着的追求和向往，六年前，我有机会进入师范学习，毕业后可以直接当老师，我毫不犹豫地选择了教师这一职业。在平凡的工作岗位上做着不平凡的事情，我始终把“用爱陪伴学生成长”当作我从教的一个准则。

记得刚站在三尺讲台上时，面对班上的几十双渴望求知的眼睛，我心里充满了激动和兴奋。望着一年级的孩子们一张张稚嫩的脸庞，像一张张白纸一样，一切都是那么纯真。

在我教书的最初一个月，生气成了我生活中出现得最多的情态。课堂上有人不专心，没完成作业，这些都会让我生气。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授新知识的学生。经過一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。

用心回味过去的求学生涯，虽然我是90后，可老师大多是严肃的，让人敬畏。而最让我难忘的，是我五年级的女老师。……