初中阶段英语的有效教学形式探究

赵冠华

摘 要：良好的英语教育对于培养学生的英语语言交流交往能力具有十分重要的作用，因此初中英语教师应当重视起英语学科的课堂教学，并以新课改为目标，全面改进和优化英语学科课堂教学，让初中英语课堂教学效率提升。鉴于此，本文笔者就根据自身教学经验，从采用支架教学，体现其学科性;运用信息技术，实现疑难解答;总结题型特点，以求专项突破三个方面，对初中阶段英语的有效教学形式进行探究，期待能和各位一线教师共同学习与借鉴。

关键词：初中;英语;有效教学

现如今，传统初中英语课堂教学模式的弊端和缺陷日渐显现了出来，由于教师习惯性地采取灌输式的教学模式，这便严重挫伤了学生学习的积极性，阻碍了其主体性的发挥。而要想使初中英语教学由低效走向高效，教师就需及时转变传统的教学观念，做到一切从学生的学习需要出发，对传统英语课堂教学的理念、模式、过程与方法不断进行调整优化，以调动学生学习的积极性和主动性，增强英语教学的趣味性、有用性及普惠性，从而促进高效教学目标的更好达成。

一、采用支架教学，体现其学科性

支架式教学是在初中的英语教学中常用的一种教学形式，深受教师和学生的喜爱。支架式教学是一种开放性、放射性的教学模式，它可以利用线条、色彩或者是一些图形为学生在脑海里搭建思维图，并通过这种思维图的不断递进与搭建为学生提供学习思路、学习目标以及完善学生的学习框架。……