让个性在小学语文课堂教学中飞扬

赵黎娟

【摘 要】 根据素质教育的要求，小学语文教学应当为学生提供良好的教学环境，从而全面培养学生的素质，提高学生的能力，促进学生个性发展。在小学语文的课堂教学中，教师要采用适合学生学习的教学方法，创造和谐友好的课堂教学氛围。本文就小学语文课堂教学中，如何实现学生个性发展提出切实有效的意见，提高学生的学习效率，提高教师教学质量。

【关键词】 个性;小学语文;课堂教学

在越来越重视素质教育的今天，我们绝不能忽视对学生个性发展的培养，语文作为一门重要的基础性学科，改变对其枯燥、机械的教学方法来提升学生的语文学习兴趣就显得尤为重要。当学习兴趣成为学生的学习动力时，学生就有足够勇气和耐心去面对难题。

一、提高学生课堂主体意识，实现学生个性发展

在语文课程的教学过程中，教师引导学生发现自己的主体地位并让学生积极参与到课堂中来是至关重要的。随着新课标的改革，我们需要对教学过程进行创新，运用新的教学方法，调动学生的主观能动性，发挥学生的主体地位。在教学过程中，教师要对学生进行鼓励教学，增强學生学习的自信心和学习的欲望，从而有利于学生对语文新知识的掌握和理解，尊重了学生在课堂中的主体地位。教师应该把学习的主动权交到学生的手中，让学生扮演一个积极学习者的角色，对新知识充满好奇，积极主动与教师沟通，向教师提出关于语文学科的新疑问。……