小学美术教学方法探讨

廖丽娜

【摘    要】现阶段，小学教育越发注重学生综合素养的培养，包括审美情趣，赏析能力，文化内涵等，这就要求小学教育不能仅仅注重文化课程的教学，而要将艺术类学科的学习作为教学重点，在这样的教学背景下，加强美术学习至关重要。接下来，我将深入剖析能够有效加强美术教学有效性的方式方法。

【关键词】小学美术  现状分析  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.106

小学阶段的美术教学现状不容乐观。在应试教育的影响下，大部分学校都将教学重点放在了文化类学科的教学上，学生的成绩提升是主要教学目标。故而，忽视了美术教学，学生的综合素养以及美术技能难以得到培养，再加上教师陈旧的教学方式以及单一的教学课堂，学生的学习兴趣不强，在教学课堂上的参与度与积极性不高，课堂效率低下是可想而知的。所以，教师要分析当前美术教学效果不佳的原因，并从根源入手，采取针对性的教学策略，在有效解决现存问题的基础上，确保小学美术教学的高效开展，促进学生的全面发展。

一、阻碍小学美术教学高效开展的问题分析

（一）美术课程枯燥无趣，学生的兴趣不强

现阶段，不少教师在开展美术教学的时候，多以理论教学为主，且教学内容枯燥，课堂形式单一，学生很难提起学习兴趣，故而，学习积极性与学习动机都不强烈，难以自主参与到学习中来，教学效率低下。另外，美术课本上的教学知识都比较陈旧，不符合当前学生的心理需求，再加上教学工具有限，教师不能够展开一些拓展内容，教学课堂上往往呈现出沉闷严肃的教学氛围，完全没有艺术类学科课堂该有的模样。……