小学语文教学方法探讨

刘蕾

【摘    要】小学语文在学生的学习中处于举足轻重的地位，以后的学习几乎都将以小学语文为起点进行延伸。教师用合理的教学方法指引学生使用正确的学习方法进行学习，那学生們的学习积极性和主动性也会大大提高，学习效率也将会变得更加高效。因此，教学方法在教学中就显得尤为关键。本文将对小学语文教学方法进行探讨。

【关键词】小学语文  教学方法  探讨

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.185

自实施新课改以来，对教师教学便有了新的挑战。不仅对于教师及学生提出了新要求，更是对教育形式有了进一步冲击。新课改关注学生的发展、教师的成长以及以学定教。因此，小学语文教师应关注学生自身发展，还应提升自我教学能力以及密切关心学生的学习情况。

一、小学语文教学中存在的问题

（一）学生基础知识储备差异较大

小学语文在小学教育中有着很重要的地位。学生进入小学学习，幼儿园所学习的知识将是开启小学语文学习大门的钥匙。但由于学生基础知识储备差异较大，而小学生学着已经掌握的知识在一定程度上更容易分心，这将会给教师的教学带来一定的困难。学生们注意力不够集中，教学的秩序将无法保证正常进行。学生知识储备量差异大会让教师在教学过程中面临管理上课秩序难的问题，因此作为小学语文教师的我们必须要关注这一重要问题。

（二）教学水平参差不齐

部分教师在自我提升上有一定的局限性，额外的时间不足与教学活动消耗剩余的精力匮乏直接导致教师在自我能力提升上处于瓶颈期。……