小学语文阅读教学有效性策略研究

杜克妍

摘要：随着教学改革的不断发展，在现代教学中对学生的素质培养越来越重视，促使教师在课堂教学中实施有效的改革措施，根据学生的学习情况，开展针对性的教育，训练学生的各种能力，促进学生的全面发展。在小学语文课程中要实现对阅读教学的有效性，就需要教师重视学生阅读能力的提高，根据学生的阅读情况，指导相关的阅读技巧，并组织学生进行阅读训练，利用各种教育工具，帮助学生对课文进行阅读理解，增加学生的阅读量，拓展学生的眼界思维，从而提高学生的思维能力和理解能力，促进阅读教学有效性的提高。本文首先对小学语文阅读教学有效性的现状问题进行简单的分析，然后重点对小学语文阅读教学有效性的具体策略进行深入的研究，以供大家参考。

关键词：小学语文;阅读教学;有效性;具体策略

在小学语文课程中阅读是不可或缺的重要部分，也是学生了解各种信息资料的有效途径，需要我们加强对学生阅读的重视，但是在农村家长对此的重视度不够，这也为阅读教学及学生阅读能力和习惯的培养造成了困难。留守儿童较多，爷爷奶奶没有文化，隔代监管价值观的差异让农村孩子很少有自己喜欢的书看，久而久之就没有养成阅读的习惯。要想让学生们通过有效的阅读积累各种知识，提高学生的语文思维能力和写作能力，促进学生良好的人生观、价值观的培养，我们就要认真分析阅读教学中存在的各种不良状况，根据阅读指导要求，实施对语文阅读教学的改革，激发学生的阅读兴趣，引导学生进行深入的阅读探究，拓展学生的眼界思维，促进学生阅读能力的培养。……