基于AR的“互联网+”新形态职业教材开发

摘 要：“十三五”发展纲要提出：加快教育改革发展，大力发展职业教育，改革教学制度，继续增大职业教育的投入，新建一批符合国家需求的新专业，助推职业教育开展实用型和技能人才培养。基于此，职业教育所需的教材会在传统教材策划与出版的基础上有新的改变与要求，在数字化转型的“互联网+”时代，需要借助数字化教育平台策划AR（Augmented Reality，增强现实）超媒体新形态教材来积极响应职业教育改革的要求，满足职业教育的线上线下要求。本文借助AR超媒体教材《液压与气压传动技术》的出版，探讨“互联网+”职业教材选题策划的思路与实现路径。

关键词：职业教育；AR技术；“互联网+”新形态教材；选题开发

中图分类号：G712.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）05-0216-03

职业教育是国民教育体系的重要组成部分，对区域经济的发展起着助推作用，承担着为地方经济与社会发展培养技术技能型人才的重任，肩负着为国家培养多样化人才、传承技术技能、促进就业与创业的重要职责。在新形势下，随着市场经济制度的不断完善，市场的需求也在变化，对职业人才的要求不断提高，使得职业教育必须发展，进行相应的改革调整。职业教育教材必须基于传统的纸质教材进行转型升级，策划出“互联网+纸质图书+AR数字资源”的新型超媒体教材。出版社作为职业教育教材开发与出版的前沿阵地，需积极转变思路，适应形势变化，加大新型教材的开发力度，勇于探索，编辑出版一批高质量的适合现代化职业教育体系的AR超媒体“互联网+”新形态职业教材。……