浅谈班级管理中应该如何重视中等生的教育

戴芹英

摘要：在班级管理中，对中等生的教育、对中等生的爱与关注是不可或缺的。要激发中等生参与活动、追求成功的愿望，搭建成功阶梯，让中等生享受成功的喜悦;要无条件地积极关注教育中等生，把赞美鲜花送给中等生;要指导中等生认识自我，发挥自己的特长;要唤起中等生的集体荣誉感，强化集体意识;要培养中等生自我管理能力，挖掘中等生的潜质，让可爱的中等生群体能真正成为大集体中的中坚力量，使其魅力无穷，流光溢彩。

关键词：班级管理;重视;中等生

一枝独秀不是春，每一朵花都有绽放的理由。一个学校、一个班级中，都有一定比例的优秀生、中等生、后进生，优秀生和后进生都在少数，而中等生所占比例最大，但教师们却对他们的教育、关注最少。许多班主任试图用“依靠抓两头来带动中间”的方法搞好班级工作，结果却导致“忙两头，丢中间”的局面。班主任和任课老师往往把鲜花样的微笑、阳光班的温暖给了尖子生，把个别辅导的机会和一些鼓励性的话语给了后进生，而那些“不上不下，不饥不饱”的中等生却“如鱼饮水，冷暖自知”，只能待在被遗忘的角落，没有阳光雨露，甚至雨雪风霜都没有。久而久之，他们便渐渐失去了对成功的渴望，渴望得到老师的关注、得到老师赞识的心也渐渐冷却下来，有的学生有时为了引起老师的注意或发泄一种反抗情绪，课内、课外故意捣乱，渐渐便加入了后进生的行列。可见，重视对中等生的教育、对中等生的爱与关注是班级管理工作不可或缺的。……