核心素养背景下的初中英语阅读教学的育人观

刘佳艺

摘要：在英语阅读教学之中，实施良好的教学方式可以有效培养学生们的语言素养，促进整体核心素养的进一步发展。本文重点分析核心素养之下的初中英语阅读活动设计，以供参考。

关键词：初中英语;核心素养;阅读教学;育人观

引言：

在目前的教育教学当中要求教师们要重点培养出全面发展的人，因此核心素养应运而生。在初中英语教学中如何提升学生们的核心素养已经成为教师们普遍关注的重点问题。这就要求教师在教学中必须要运用适合的方式，依照每一个学生的实际需求，提升其英语核心素养。只有达到这一目的才可以有效提升语言素养，也才可以完善其学科素养。

一、题材阅读提升理解和表达

在文本之中最有效的信息主要就是文本内容、文本核心及文本题材。在实际教学中，教师可以重点总结出所有文本之间的异同点，然后通过这些内容采取不同的阅读教学方式，带领大家实现有效互动，最终提升学生的阅读能力。教师在实际教学之中必须要合理选择阅读文本，同时对其进行深入研究，以此才可以设计出来更加生活的课堂活动，进而激发学生热情。目前的初中英语教材给大家提供的材料和学生们的实际学习情况非常接近，同时可读性非常强。在教学时教师需要引导大家在阅读中实现思考，这样一来才可以有效掌握和了解本文。另外学生自身对文本的理解能力也非常关键，教师必须要予以重视，然后帮助大家进行有效阅读，进而提升學习思维，例如可以实施推测、总结及评判等策略^[1]。……