小儿重症肺炎接受医护一体化诊疗护理工作模式对其总有效率、平均住院时间的影响研究

郭静 周媛

【摘 要】目的：研究重症肺炎患儿实施医护一体化诊疗护理的其总有效率、平均住院时间的影响。方法：择取68例我院纳入的重症肺炎患儿，2018年6月至2019年6月作为本研究的时间范围，利用随机数字表法对患儿分为实验组与参照组，其中分为34例。参照组采用常规护理模式，实验组予行医护一体化诊疗护理，讨论患儿的症状恢复时长及临床效果。结果：实验组发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间短于参照组，实验组重症肺炎患儿临床效果（94.12%）高于参照组（73.53%），组间具有明显差异，P<0.05。结论：重症肺炎患儿患儿采用医护一体化诊疗护理效果明显，患儿症状缓解及住院时间均得以显著缩短。

【关键词】重症肺炎;小儿;医护一体化

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）09-0196-01

小儿肺部及呼吸道功能尚处于发育之中，受到病原体的影响，患儿极易发生肺炎症状，重症肺炎发病速度快、病情较重，严重影响了患儿的生命安全[1]。本研究对重症肺炎患儿护理措施进行分析，讨论医护一体化诊疗护理工作的应用效果。

1 临床资料与方法

1.1临床资料

择取2018年6月至2019年6月我院纳入的重症肺炎患儿68例，利用随机数字表法，其中分为实验组（n=34）与参照组（n=34）。重症肺炎男37例，女31例。年龄分布0.5-7周岁，均值（3.68±0.79）周岁。重症肺炎病程时间2-9d，均值（4.92±1.02）d。重症肺炎患儿年龄、性别、重症肺炎病程时间未见显著差异性特征（P>0.05），其校准结果对比值与统计学要求一致。

1.2方法

参照组采用常规护理模式，实验组予行医护一体化诊疗护理，组建医护一体化诊疗小组，纳入临床医师、护理人员，小组对当前重症肺炎患儿病情表现、治疗方式、护理注意事项等相关内容进行全面概括，并通过学术检索、讨论等形式，明确重症肺炎患儿的医护一体化护理方案[2]。根据重症肺炎医护人员工作内容及专科疾病特点，对医护人员予以专科疾病护理培训及教育，提升患儿疾病管理及治疗效果，缩短患儿住院时间，提升其治疗经济性水平。同时，增强抢救专业技能培训，予以高级重症肺炎生命支持医护一体化培训，提升医师及护理人员抢救配合能力，提升临床抢救能力[3]。为提升临床治疗及护理效率，将重症肺炎患儿根据其病种及病情予以分流，实施专业病房管理模式，患儿收治入院后的诊断工作均由医护人员陪同，在此期间对患儿家长实施重症肺炎健康教育，使其了解小儿肺炎疾病、治疗及护理相关注意事项，提升患儿的护理满意度水平。

1.3观察指标

观察重症肺炎患儿发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间。重症肺炎患儿临床效果：显效为患儿重症肺炎症状完全消失，肺功能恢复正常;有效为患儿临床症状有所改善，肺功能基本恢复;无效为上述症状未达到[4]。

1.4统计学分析

全部68例重症肺炎患儿病案数据采用SPSS19.0软件之中，实验组与参照组发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间通过t检验，（均数±标准差）是其表现方式。以X2检验重症肺炎患儿临床效果情况，（n%）是其表述方式。统计学判别标准是P<0.05。

2 结果

2.1重症肺炎患儿发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间比较

对比重症肺炎患儿症状恢复时长数据（见表1），实验组发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间短于参照组，组间具有明显差异，P<0.05。

3 讨论

重症肺炎是小儿常见疾病之一，该病主要臨床表现为呼吸困难、咳嗽、咳痰、喘息等，重症肺炎病情发展速度较快，患儿呼吸不畅、呼吸衰竭等症状对其多脏器、系统功能均造成严重影响，临床病死率较高[5]。鉴于此，本研究对重症肺炎患儿实施医护一体化诊疗护理，结果显示，实验组发热症状、肺啰音症状、通气时长、住院时间短于参照组，实验组重症肺炎患儿临床效果高于参照组。医护一体化诊疗护理是医师及护理人员所构成的诊疗团队，通过医护一体化团队对患者实施治疗及护理工作，该种服务模式打破了传统医师、护理人员相脱离的模式，通过建立医师、护理人员、患者三位一体的工作模式，从而在改善其护理及治疗效果方面起到了重要作用。通过对重症肺炎患儿开展医护一体化诊疗护理效果确切，可有效改善患儿的临床症状，在缩短患儿治疗时长及住院时间方面起到了明显效果，能够保护重症肺炎患儿的生命安全。

综合以上结果，医护一体化诊疗护理工作于重症肺炎患儿护理中具备临床推广应用的价值。

参考文献

[1] 曹少珍.医护一体化应用于小儿重症肺炎的效果研究[J].罕少疾病杂志，2019，26（4）：103-105.

[2] 黄美莲.医护一体化诊护模式在小儿重症肺炎中的应用[J].临床医学工程，2018，25（3）：365-366.

[3] 祖媛媛.医护一体化诊护模式在小儿重症肺炎中的应用[J].中国继续医学教育，2017，9（11）：108-110.

[4] 王焕金.医护一体化模式下健康教育对重症肺炎患儿家属配合度的影响[J].临床医学工程，2018，25（5）：675-676.

[5] 王焕金.医护一体化诊疗护理工作模式应用于小儿重症肺炎的效果观察[J].中国实用医药，2016，11（5）：238-239.