分析母婴床旁护理对初产妇自我护理能力、护理满意度的影响才让

卓玛

【摘 要】目的：探讨对于初产妇进行母婴床旁护理在提升其自我护理能力与护理满意度方面的应用价值。方法：抽取2019年1月～2020年3月本院100例初产妇，依据护理模式分组，对照组初产妇进行常规护理，同期观察组则运用母婴床旁护理。对比2组产妇的护理满意度和自护理能力。結果：观察组护理满意度为98.00%，对照组为84%，且P<0.05;观察组自我护理能力优良率为94%，对照组为80.00%，且P<0.05。结论：通过对初产妇进行母婴床旁护理，可以有效提升其自我护理能力及护理满意度。

【关键词】初产妇;母婴床旁护理;自我护理能力;满意度

【中图分类号】R473.71【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714（2020）09-0219-01

分娩是女性的重要生理过程，与此同时分娩后角色发生转变，尤其是对于初产妇来说缺乏分娩经验以及母乳喂养经验，在分娩后若护理不当容易使产妇产生负面情绪，同时初产妇由于缺乏自我护理能力，对于母婴健康和安全产生一定影响。因此通过加强科学的护理干预，来帮助提升初产妇分娩后的自我护理能力至关重要[1]。以下将分析应用母婴床旁护理在初产妇中的护理效果，以及在提升其自我护理能力与护理满意度方面的临床效果。

1 资料与方法

1.1临床资料

抽取2019年1月～2020年3月本院100例初产妇，依据护理模式分组，即观察组：50例，年龄22～34岁，均值为（27.6±0.3）岁;孕周37～41周，均值（39.2±0.4）周;分娩方式：自然分娩40例，剖宫产10例。对照组：50例，年龄21～35岁，均值为（27.5±0.4）岁;孕周37～41周，均值（39.4±0.3）周;分娩方式：自然分娩42例，剖宫产8例。2组临床资料对比P>0.05。

1.2方法

对照组初产妇进行常规护理，如进行新生儿的抚触与沐浴等相关护理，同时开展产妇和家属健康知识宣教，并密切监测产妇分娩后的生命体征等;同期观察组则运用母婴床旁护理，方法如下：（1）床旁心理护理：对产妇运用一对一的责任护理模式，由责任护士每日为产妇进行一次的心理干预和心理疏导，具体时间为20分钟。每次在沟通过程中了解产妇分娩后的心理状态和母婴护理的认知水平，同时耐心倾听其主诉，对于产妇存在的负面情绪进行心理疏导，运用鼓励以及心理暗示等多种心理干预技巧，尽快帮助消除其分娩后的焦虑抑郁等负面情绪。产妇的床旁心理干预需要从分娩后开始延续到出院前;（2）床旁知识宣教：运用一对一的干预模式，当产妇入院后即可开始进行健康知识宣教，向其讲解院内环境和医护人员情况，并向产妇讲解分娩时的相关物品准备、饮食方法以及胎动监测方法等。针对产妇的疑问进行耐心解释，同时在分娩前进行床旁宣教，使其能够了解分娩的基本过程，特别是出现临产征兆的相关特点和进行母乳喂养的重要性等。在产妇分娩后需要开展产后恢复新生儿护理和母乳喂养以及产妇自我保健等相关方面的知识宣教，从而提升产妇的知识水平，为产后自我护理和新生儿护理奠定良好基础;（3）床旁沐浴护理：胎儿娩出后一天在床旁进行新生儿沐浴的实际操作，从而向产妇与家属展示新生儿沐浴的流程和技巧，针对沐浴期间的相关技术要点需要进行反复的讲解;（4）床旁抚触护理：新生儿在每次进行沐浴前后以及睡眠前，都需要适时地开展床旁抚触，同时向产妇与家属解释新生儿抚触的流程以及技术要点和新生儿抚触的目的，指导产妇和家属完成新生儿抚触，并由护士给予从旁指导;（5）床旁脐部护理：在为新生儿脐部护理的过程中，需要向产妇与家属讲解脐部护理的方法，同时引导产妇动手参与新生儿的脐部护理，使其掌握相关技巧和流程。

1.3评价标准

（1）运用问卷法对于2组初产妇的护理满意度情况进行调查，问卷内容有护理服务技术、态度、健康教育等维度，结合问卷评分结果分为非常满意（90～100分）、满意（70～89分）、不满意（<70分）;（2）对2组初产妇的自护能力进行调查和评估，主要评估内容有离床活动、新生儿护理、洗漱、如厕以及哺乳等日常自理能力，分为优：即产妇自然分娩后30分钟能够完成哺乳，并在6h之内实现自解小便，分娩当日可恢复离床活动、如厕以及洗漱等相关活动，分娩后第二日可完成新生儿相关护理;良：分娩第二日日可恢复离床活动、如厕以及洗漱等相关活动，分娩后第3日可完成新生儿相关护理;差：未达到上述标准者。

1.4统计学方法

涉及数据以SPSS19.0分析，数据标准差以（-x±s）描述，组间数据t、χ2检验，P<0.05即组差异有统计学意义。

2 结果

2.1产妇护理满意度对比

观察组：非常满意35例，满意14例，不满意1例，护理满意度为98.00%（49/50）;对照组：非常满意22例，满意20例，不满意8例，护理满意度为84%（42/50）。观察组的护理满意度高于对照组，且P<0.05。

2.2产妇自我护理能力对比

观察组自我护理能力：优27例，良20例，差3例，优良率为94%（47/50）;对照组：优19例，良21例，差10例，优良率为80.00%（40/50）。观察组产妇自我护理能力优良率高于对照组，且P<0.05。

3 讨论

初产妇在分娩后缺乏相关生育知识以及母乳喂养知识，使得产妇分娩后自我护理能力不足，影响自我保健和新生儿的生长发育。母婴床旁护理是近年来临床中新型的产妇护理模式，在该护理模式中充分体现了以人为本的护理原则，通过在床旁进行新生儿和产妇的相关护理干预，像产妇与家属系统的讲解各项护理措施的目的、流程和操作要点，从而提高产妇的自我保健知识水平以及新生儿护理能力，更有助于增强产妇分娩后的育儿信心[2]-[4]。从本次研究结果来看，观察组产妇对护理工作的满意度高于对照组，并且该组产妇的自我护理能力优良率高于对照组。提示，母婴床旁护理的应用可有效提升初产妇的护理质量。

综上所述，通过对初产妇进行母婴床旁护理，可以有效提升其自我护理能力及护理满意度。

参考文献

[1] 郭亚珍.母婴床旁护理模式对初产妇新生儿护理能力及护理满意度的影响观察[J].基层医学论坛，2019，23（3）：303-305.

[2] 杨素君.母婴床旁护理对初产妇自我护理能力及护理满意度的作用分析[J].实用临床护理学电子杂志，2020，5（8）：5，22.

[3] 刘洁.母婴床旁护理对初产妇的新生儿护理能力及护理满意度的作用与影响[J].首都食品与医药，2020，27（1）：163.

[4] 陶燕.床旁护理模式对初产妇母婴护理知识和行为的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志，2020，5（1）：117-118.