幼儿园户外体育活动的组织和实施

李佳

【摘  要】在健康领域教育活动的实施中，教师需要借助户外体育活动的组织引领幼儿参与。户外体育活动的开展不仅能引领幼儿直观体验大自然的美感和魅力，也能引领幼儿在体育活动的践行中达成体能的提升和运动能力的有效强化。因此，教师需要借助多元化的户外体育活动引领幼儿体验、践行。

【关键词】幼儿园;户外;体育活动

为了提升健康领域教育活动的实施效率，教师需要认真整合户外体育活动的教育形式，结合幼儿喜闻乐见的教育活动引领幼儿参与。在户外体育活动中，教师可以通过体育游戏的开展激发幼儿的活动参与兴趣，促使幼儿在愉快的实践中达成运动能力的充分锻炼与逐步提升;教师可以通过集体活动的实施引领幼儿参与，帮助幼儿在集体活动中达成合作意识和合作能力的强化;教师还可以通过传统户外活动的组织鼓励幼儿参与，帮助幼儿在活动践行中达成传统文化的了解和运动能力的进一步强化。

一、户外体育游戏的开展

在户外体育活动的组织中，教师可以以游戏为原型开展活动。游戏具有趣味性，更能有效吸引幼儿的注意力、激发幼儿的活动参与兴趣。因此，教师可以将户外体育游戏融入课堂，引领幼儿在体育游戏中参与体育活动。经过教师的教育鼓励和引导，幼儿将在教育活动的实践中达成运动能力的充分锻炼、在户外体育游戏中收获快乐和运动能力的提升。例如，教师可以借助“我是快递员”趣味化的户外体育游戏请幼儿参与。当幼儿在户外体育锻炼中具备了一定的运动能力之后，教师则通过“我是快递员”体育游戏引领幼儿参与。在游戏中，幼儿需要以接力的形式充当“快递员”。但是，每一位幼儿都不能使用手拿取箱子中的球，而是需要用胳膊夹球的形式尽可能多地携带“包裹”。在紧张的游戏进程中，有的幼儿掌握了夹球的技巧，能快速跑到终点将“快递”放在接收地点;有的幼儿虽然在送快递的奔跑中途会掉好多“快递”球，但是大家依然不气馁，继续返回快递夹取点进行重复夹取。在愉快的户外体育游戏践行中，每一位幼儿都积极参与其中，在紧张的游戏比拼过程中尝试尽可能多地运输快递、希望自己小组的快递接收箱尽快被填满。最终，幼儿在愉快的游戏体验中达成了跑步能力的有效锻炼、锻炼了肢体的协调能力。更为重要的是，幼儿借助户外体育游戏的参与建立了户外活动参与的积极性、感受到了游戏实践的乐趣、在完成游戏后感受到巨大的成就感和收获。

二、户外集体活动的实施

教师可以通过户外集体活动的实施开展体育。在户外集体活动中，幼儿将在集体合作、互动的氛围中积极展示自己的良好运动能力，且可以主动尝试在集体活动中互相学习和帮助。经过户外集体活动的实践和参与，幼儿将在共同互动中达成运动能力的提升，也将在合作中建立合作意识和合作品质。例如，当幼儿在教育活动的实践中达成了跳绳运动技巧的掌握之后，教师就通过户外集体活动的实施引领参与。在集体活动中，教师与助教教师拿出了一根很大的跳绳，鼓励大家分别站在两边等待进入。接着，当大跳绳悠动起来的时候，生活教师第一个带头跳了进去，每一位幼儿都为其鼓掌、欢呼。接着，在教师的鼓励下，越来越多的幼儿也尝试参与到跳大绳的集体活动中。一开始，幼儿十分容易在进出跳绳的时候不小心绊倒;随着大家的不断练习、通过集体互动的实施和与互相学习，每一位幼儿都掌握了跳大绳的具体方法、在锻炼体能的同时进一步强化了跳绳运动的技巧掌握。

三、传统户外活动的组织

教师可以借助传统户外活动的实施请幼儿参与。在户外活动的观察中，幼儿将看到沙包、皮筋、跳房子、滚铁环等趣味化的传统户外活动资源，也将被这些物品深深吸引。当教师在完成活动规则的详细讲述和活动实践方法的认真分析后，则可以引领幼儿参与到户外活动的践行中。最终，幼儿将在愉快的活动体验中达成运动能力的提升和传统文化的深入了解。例如，教师为了拓展幼儿的眼界、丰富幼儿在户外体育活动中的实施形式，就借助传统户外活动的资源实施投放。教师在操场上放置了一筐沙包，且详细对幼儿讲述沙包玩耍的具体方法和规则。接着，教师将幼儿分成多个小组，每一个小组一起凭借这种传统活动材料投入“鸭子鸭子过河”活动中。经过教师的引导和帮助，每一位幼儿都在沙包活动的参与中锻炼了投掷、实现了投掷能力与反应能力的有效强化。更为重要的是，经过传统户外活动的实施，幼儿认识了多种多样的传统活动材料，感受到中国人民的智慧和对于生活的热爱。最终，幼儿在传统户外活动中达成了运动能力的提升、运动素养的完善和美好品质的逐步建立。

综上所述，幼儿教师为了保证户外体育活动的实施效果，需要践行以幼为本的教育理念，尝试结合幼儿感兴趣的户外体育活动引领幼儿参与。不论是体育游戏的实施、集体活动的开展，还是传统户外活动的践行，幼儿都将在愉快的活动体验中达成运动能力提升、个人体质的改善和运动品质的逐步建立。因此，教师需要积极在健康領域教育活动中融入户外体育活动，鼓励幼儿在愉快的活动参与中实现成长和进步。最终，幼儿将在教师的引领和帮助下成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀儿童。

参考文献：

[1李小梅.浅谈幼儿户外体育活动[J].才智，2015（17）.