小学语文作文教学中层递式教学模式的应用

王琼

摘要：本文着眼于实际情况，结合学术界研究成果，阐述小学语文作文教学层递式教学模式内涵作用，结合笔者实际教学经验，探讨小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略，希望可以对业内起到一定参考作用。

关键词：小学语文;作文教学;层递式;教学模式

在小学语文教学中，作文教学是重点内容，同时也是难点内容。现阶段，在我国小学语文教学中，教学盲目问题、教学无序问题依然普遍存在，围绕小学语文作文教学目标，针对学生学习规律，采用层递式教学模式可以有效解决此问题。

一、小学语文作文教学层递式教学模式内涵作用

在小学语文作文教学中，层递式教学模式主要指的是教师视写作教学为一个整体，对学生生活情境、心理发展、知识水平特点进行全面考量，分解写作教学目标到各个年级、学段、课堂中，围绕此目标设计教学内容，让整体教学体系具有由浅到深、由易到难特点的分层递进性教学模式。一方面，在应用层递式教学模式时，小学语文教师应具有宏观视角，明确各个学段之间写作教学的密切联系;另一方面，小学语文教师应将此模式应用在具体课堂教学中，从培养兴趣、打好基础着手，逐步教授学生写作方法[1]。

在小学语文作文教学中，层递教学模式应用可以有效提高写作教学效率。在此教学模式下，教师可以分析不同学段的学生写作能力、知识水平以及心理特点，设计差异化的写作教学目标、具体能力要求，构建循序渐进写作教学体系，保证写作教学质量。……