关于初中化学教学中趣味化学实验的应用探讨

关桂平

摘 要：化学作为一门建立在实验基础之上的学科，有着很强的实验性特征，很多化学概念、理论知识、原理都是通过化学实验结果得来的，这些概念、原理也通过化学实验来进行验证，通过趣味化学实验的应用，可以激发出学生参与化学实验的兴趣，其具有十分重要的教学实践价值。初中化学教师在进行实验教学过程当中，应该要将趣味化实验运用到日常教学活动当中，营造出一个良好的课堂教学氛围，增加化学实验课堂的趣味性，构建更加生动、高效的化学实验课堂。

关键词：初中化学;趣味化学实验;应用

对国民的素质教育问题是我国新教育改革的核心问题，只有做好教育改革问题，才能够培养更多有用的人才，让他们更好的为国家发展服务。从宏观上来看，教育的问题是国家的命脉，然而传统的教育教学模式已经落后，不能够适应我国社会经济的高速发展，不能够适应现代社会对于人才培养的需求。在我国的教育创新和改革中，大多数老师由于受习惯的影响，仍采用老旧的填鸭式教学方法，课本知识学习中老师占据中心主体地位，學生只是被动地接受。这样的教学不仅影响到了初中学生对于化学的畏难心理，同时影响化学实验的教学效果。教师如果将趣味化学实验引入化学教学过程当中，就会使学生对化学产生的浓厚兴趣，使他们的实验探究能力从根本上提升。

一、在初中化学中应用趣昧化学……