关于初中道德与法治高效课堂的创新实践与反思

田平宽

摘 要：道德与法治教学属于德育教育的重要构成，道德与法治教学若想充分发挥关键的德育效果作用，则需重视对高校课堂的创新实践。开展道德与法治教育教学阶段，教师应对传统的教学思想理念做出革新与改变，树立以生为本的全新教学思想理念，重视学生主体地位，并对高效课堂进行不断的创新实践与反思，切实提高初中道德与法治教学效果和质量。

关键词：初中道德与法治;高效课堂;创新实践;反思

引言：

随着新课改的全面推进与快速实施，要求开展道德与法治教育教学阶段，应使学生充分理解具体含义，以高标准对自身行为准则加以严格规范。当前，开展教学中，部分学生学效率较低、学习动力欠缺，课堂氛围并不活跃，学习效率明显较低。同时，学习阶段，学生无法对知识做出灵活运用，无法达到学以致用的效果。所以，开展课堂教学阶段，务必重视高效课堂的构建，并對高效课堂进行创新实践与不断反思，以此使学生可以完成高效学习，培养学生德育素养的全面提升。

一、推动高效课堂教学模式创新建设

新课改背景下，学科信息知识总量较大，同社会生活存在紧密联系，为学生自主学习带来极大便利。不过实践阶段，部分教师依然采用传统教学方法，甚至为了达到中考目标任务，对传统教材采取照搬的方法，使学生学习负担与压力明显增加。所以，构建高效课堂，务必重视对教学质量评价方法、教学方法、管理方法等改变入手，同时对教学理念进行全面革新。……