小学四年级语文教学中传统文化的渗透

朱丽霞

摘 要：伴随着素质教育的逐步推进，语文课堂上传统文化教育的重要性逐步凸显，中华优秀传统文化对于孩子的优秀品德的培养、待人接物等习惯的养成、未来持续发展都具有无法忽视的作用。传统文化教育是一个漫长的过程，因此更加需要从小学开始就逐步渗透。语文教师应该努力提高自身文化素质，根据班级实际情况加强相关方面的教育工作。本文立足于当前存在的问题探究在小学四年级语文教学中传统文化的渗透。

关键词：语文教学;传统文化;策略探究

引文：

中国是拥有几千年历史底蕴的文化大国，中华民族的优秀文化与思想精神是先辈留下的最宝贵的精神财富，是支撑我们前进的不竭精神动力与力量源泉。小学生尚处在接受知识较快的阶段，由于传统文化博大精深，因此更加需要从小灌输传统文化，加强相关方面的教育。教师应该坚持“以人为本”的教育理念，在学习生活中将传统文化逐步渗透，让学生爱上自己的民族与文化，提高学生素质，促进学生未来发展。

一、优秀传统文化的积极作用

对于学生来说，传统文化最重要的作用就是培养孩子高尚的情操与爱国之情。小学语文课本中多选取了名家名篇中较易读懂且思想内涵深刻的部分，避免学生产生排斥心理的同时更能激发学习传统思想的好奇心，从而促进优秀民族文化的传承，让优秀思想内涵在传承中历久弥新，保持着强大的生命力与活力。……