城镇初中语文阅读教学困境与途径分析

王鑫

摘 要：初中教育是学生在整个受教育阶段上重要的部分，初中语文阅读教学正在积极实施改革。阅读教学是初中语文的重要组成部分，从某种意义上讲，初中语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是培养学生广泛阅读和写作兴趣的重要阶段，为了保证阅读的有效性和针对性，教师应该以多种手段加以辅助，克服城镇初中语文阅读教学的困境，探究城镇初中语文阅读教学的途径。

关键词：农村 小学语文 阅读教学 困境 途径

一、当前城镇初中语文阅读教学的困境

1.城镇初中语文缺乏阅读教学的资源

当前，在很多城镇中学中，面临的主要问题就是难以给广大学生提供有效的语文阅读教学资源，初中学生也很难在良好的氛围内进行学习和阅读。学生进行语文阅读大多是来自语文教材以及跟语文教材相关的素材。阅读教学大多集中在初中语文课堂中进行。很多初中学校的图书馆和公共图书空间建设乏力，甚至一些经济比较落后的地区根本就没有图书馆，学生能够接触的书籍非常有限。这样就很难有效地开展阅读教学。在很多初中的学校内，依然存在着应试教育的思维和思想，学校也没有构建起良好的语文阅读学习的氛围，这样学生也就难以养成良好的阅读习惯和阅读观念。

2.城镇初中语文阅读教学形式比较单一

城镇初中语文阅读教学的形式比较单一，这也严重地制约了学生对语文阅读的兴趣和热情。……