小学英语绘本教学的实施价值与优化策略研究

关洁钎

摘要：小学阶段是语言学习的关键期，随着社会对英语学习重视性的提升，英语学习成为小学阶段重要的学习内容之一。由于小学生接受能力与理解力相对有限，所以，实施英语绘本教学成为当前较为有效的方式。小学英语绘本教学有助于提高学生阅读的兴趣与习惯，培养基本的英语运用能力。但是，小学英语绘本教学在实践中也暴露出一些问题，如，教师对英语绘本教学的认识不足、教师在选择英语绘本上存在困难和偏差、高质量绘本教材资源缺失。为此，笔者提出需要从提高教师对英语绘本教学的认识、合理选择英语绘本、増加英语绘本教学时间等方面进行优化改进。

关键词：小学英语;绘本教学;价值;优化策略

1小学英语绘本教学的实施价值

1.1提高学生阅读兴趣与习惯

在小学英语绘本的选择中，若能够选择优秀的绘本教材，对于提高小学生的英语阅读兴趣与习惯具有重要的意义。优秀的英语绘本在图画和文字的设计上充分考虑了各个年龄段的儿童的认知特点与认知需求，具有儿童性、直观性、生活性、故事性、情感性，小学生更易于产生阅读兴趣。此外，这种原汁原味的英语阅读也能够帮助小学生形成良好的英语阅读习惯。

1.2培养基本的英语运用能力

学生从小学三年级开始学习英语课程，此时，教师有意识地让学生接触韵律优美、高复现率的阅读文本，可以帮助学生熟悉英语的特点。英语绘本通常使用押韵的语言和重复的句型描述主题，学生在这种生动、活泼的英语语境中，能够获得视觉和听觉的双重享受，进而自觉地模仿绘本语言进行交流和写作，从而使学生自然而然地形成英语的语感。……