小学语文统编教材爱国主义教育的呈现与优化路径

陈会玲

摘 要：统编教材的编订是在新课程改革的基础上进行的，是为落实党中央立德树人根本任务而进行的。爱国主义是民族精神、民族力量的凝结，是实现民族复兴必不可少的的精神力量。就学生来说，爱国主义可以引导学生树立正确的三观，激发学生立志报国的重要凭借。所以，统编教材中融入了大量的爱国主义元素。笔者深入挖掘统编语文教材中的爱国主义内涵，分析了统编小学语文教材对爱国主义的呈现，指出当前爱国主义教育存在的问题，并完善了教育路径。

关键词：小学语文;统编教材;存在问题;优化路径

新课程标准指出，汉语是我国的母语，明确了语文教学在整个教学中的地位。小学语文是学生系统学习掌握母语课程的开始，这时候将爱国主义元素融入到教学当中，对学生未来的成长有着重要的作用。统编教材小学语文正是以此为核心，承担了爱国主义教育，确保了爱国主义情感的有效实施。

一、统编教材小学语文中的爱国主义元素呈现

其一，将爱国主义融入到歌颂祖国的大好河山中。地域辽阔的中国有着大好河山和人文名声，这就为爱国主义的显现提供了媒介。统编教材小学语文中共有8篇歌颂大好河山和4篇人文名声的文章，如《富饶的西沙群岛》《海滨小城》等。学生在欣赏优美篇章的同时，深刻体会到了祖国之大、祖国之美，自豪感油然而生，内心对祖国河山的热爱被充分激发，爱国主义情感得到进一步的升华。……