浅谈新课改下导学案在高中英语教学中的应用

施莉敏

摘 要：随着新课程改革的不断深入，学案导学的高效课堂模式在全国范围的推广取得了显著的成绩，但在使用过程中也出现了各种问题，文章提出导学案在高中英语教学中发挥的重要作用，进一步的展开导学案的教学方式，希望对导学案未来在英语教学中的作用有所帮助。

关键词：高中;英语阅读;学案导学

过去英语教学方式一般都是照本宣科，老师根据教材编写教学计划，为了更好使学生学习到教材知识，老师的教学安排大多数都比较紧凑，这样学生们就很少有时间去进行拓展学习，没有创造性，很容易引起学生们对英语学习的反感，缺乏学习积极性，传统的教学的方式存在了很多缺陷，这样的教学不能保证所有的学生都可以完整的吸收知识，导学案就很好的弥补了这些缺陷，根据不同学习水平的学生进行全面的教学，使得课堂变得生动有趣，增加学生们学习的积极性，让学生们学会自主学习。

一、学案导学在高中英语阅读中的意义

1.提高学生的学习效率

在高中英语阅读教学中，英语教师以学案作为辅助，倡导学生自主学习，发挥自己的特长，强化英语学习效率。备课时要考虑到高中生的实际水平和教材的难易程度，避免因为教材的原因阻碍英语阅读教学的开展。学案导学可以让学生亲身体验英语阅读学习的流程，即带着问题去阅读全文，减少出现盲目浏览的现象。高中生根据教师设计的英语阅读学案，增强了对英语教材的理解，根据学案要求完成相关内容，促进师生共同研究学习。……