新课改下初中物理教学的改进策略

付小琪

摘 要：伴随着新课改的逐层深入，初中物理教学的改革创新，是融入课程改革需求的重要举措。文中根据初中物理教学现况进行阐述，从而根据新课改的教学需求，论述初中物理教学策略的改进之路，以促进初中物理教学质量的全面提升。

關键词：初中物理;新课改;改进;策略

随着新课改已经实施一段时间，但是由于应试教育理念在师生心中根深蒂固，初中物理教学仍旧存有众多的问题，尤其是教学方式的单一，比较严重地阻碍着初中物理教学的改革之路，导致初中物理教学效果迟迟得不到优化。对此，初中物理教师在教学中，要根据新课改的教学需求，积极结合先进教学理念来改进教学方式，搭建新型师生关系，营造良好课堂氛围，创设自主探究物理课堂，最终实现初中物理教学效果的显著提升。

一、根据“以学为主”原则，搭建新型师生关系

初中物理教学要重视学生主体作用的突显。因此，新课改下的初中物理教学，必须遵照“以学生为主体，以教师为辅导”的教学标准，积极搭建新型师生关系，把学生置放于课堂教学的管理中心，让学生在主体性学习中研究物理现象的内涵，从而慢慢塑造学生的自主学习能力。在课堂教学中，初中物理教师要坚持“以学定教”原则，认真研究当前学生的知识水平和智力水平，在顺利完成教学目标的前提下，教学进展由学生操纵，学生要学习什么、想学习什么，老师就教什么，从而促使学生的主体地位得以充分突显。……