基于多样化教学的初中体育教学设计

苏忠球

摘 要：体育课是初中教育中的重要组成部分，良好的体育教育可以使学生保持健康的身体，提高学生的心理承受能力，促使学生健康成长。为了充分发挥体育课程的育人作用，教师要注重利用多样的教学方法，促使学生积极地参与课堂教学。

关键词：多样化;初中体育;体育教学;教学设计

一、目前初中体育教学现状

（一）教师教学方式过于传统

现阶段，对于初中体育教学来说，在开展体育课教学实践过程中基本类似，一般都是教师为体育课堂的主导者，虽然这种传统的教学方式能够培养学生的自律意识和对规则的尊重。但通常情况下，教师只是在完成教案上罗列的课堂内容，传授给学生相关的知识技术，却容易忽略学生的个人意愿，没有考虑到一些学生的个性化发展，主要是学生适应老师的上课方式，比较容易忽视师生之间必要的交流和沟通。这种传统的单一的体育教学方式会使得大部分学生失去对体育课的兴趣，教师所教的一些知识和技术在学生那里得不到充分的应用，这样很难达到理想的教学效果。

（二）缺乏完善的教学体系

每一门学科都需要较为完善的教学理论体系，这是保证教学能顺利进行的最重要的理论支撑，是整个教学过程中最为关键的一部分。而目前大多数初中的体育教学只注重开展一些课外活动，教师在体育实践方面预留了大量的课堂时间，很多老师会忽视理论知识在体育教学中的重要性，导致教学效果低下。……