浅谈小学高年级数学教学效率的提升策略

廖运球

摘要 小学高年级数学教学，旨在为学生数学思维的发展奠定坚实的基础，因而在整个小学教育阶段占据着极为重要的位置。但是，在当前的小学高年级数学教学中，依然存在各种问题，影响着学生学习数学的兴趣，对数学课堂教学效率的提升也有着非常不利的影响。对此，本文就如何提高小学高年级数学的教学效率进行了分析，总结了几点有针对性的解决方法，以供借鉴。

关键词：小学数学;高年级;教学效率

小学数学教师在教学中，要树立“以生为本”的教学理念，充分发挥学生的课堂主体作用，尊重学生的主体地位，提高他们的课堂参与度，有效降低学生的理解和分析难度，从而更好的引导学生学习，促进自身综合分析能力的提升。

一、构建和谐师生关系，激发学生学习兴趣

师生关系的和谐程度，对于数学课堂教学效率的提升是否有效，有着较为直接的关系和影响。当前，部分小学高年级数学教师由于长期受传统教育教学观念的影响，在与学生交往的过程中，经常保持严肃的态度，导致小学数学教学过程中呈现出不平等性，不利于学生课堂主体地位的充分发挥。近几年，随着我国教育教学体制的不断改革，和谐师生关系的构建逐渐受到了重视，要求小学数学教师在教学活动中，必须要积极构建和谐、平等的师生关系，努力增进教师与学生之间的友谊，从而真正实现教师与学生在地位上的平等，互相尊重，进而促进数学课堂教学效果的不断提升。……