浅谈英语教学中的“德育渗透”

凌 敏

【摘要】 在教学中落实立德树人根本任务，不仅仅是班主任和思政课教师思考的问题，也应该是各学科老师需要重视的问题，各学科的教学中都需要有机地进行“德育渗透”。英语教学的德育渗透主要包括语境中的德育渗透和活动项目中的德育渗透。把英语知识与德育非常自然地融合在一起并不容易，需要教师加强自身的“德育渗透”自觉性，与此同时也需要教师的教育智慧。

【关键词】 德育渗透 英语教学 核心价值观

【中图分类号】 G633.41

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-021-020

党的十九大报告中明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人这一根本任务的提出为教育指明了方向，以德为先、以能为重将是我们教育教学应当遵从的重要原则。德育不应该是思政课的专属而应当渗透于每一个教育教学过程，其中就包括各学科教学课堂。

一、教学中进行“德育渗透”的必要性

习近平主席在北京大学考察时发表重要讲话，提到了立德树人的重要内涵：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”习主席还强调，国无德不兴，人无德不立。社会主义核心价值观是我们国家的德、社会的德，更是我们国人应该有的个人的德，简单的24个字说起来和背起来是非常容易的，但是要入心、入脑还得借助教育这个外力。……