基于以生为本理念的初中化学实验创新对策

王宪华

【摘要】 随着素质教育的推进，教师越来越重视学生在学习过程中的主体地位，从学生的角度出发进行教学内容设计，以帮助学生更好地学习知识、提升能力成为教师研究的重要课题。文章以生本理念入手，对初中化学实验教学对策进行创新探究，以提升化学实验教学的有效性，以提升学生的核心素养。

【关键词】 初中化学 以生为本 实验创新 对策

【中图分类号】 G633.8

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-062-010

初中化学是学生探究化学世界奥秘的载体，实验是化学重要教学内容，也是化学重要教学方式。教师以生本理念入手进行实验教学创新，符合学生的学习需求，也符合化学教学规律，利于提升学生的核心素养。文章对生本理念下的化学实验教学发展方向、教学现状和教学对策进行探讨，以为有效提升化学实验提供参考。

一、基于生本理念的初中化学实验教学方向

新课标对初中化学的教学要求是使每一个学生都能以愉快的心情进行化学知识的学习，为每一个学生提供平等的学习机会和平台，使学生从已有的实验经验出发进行实验的创新与探究。在新课标指导下，教师要根据实验教学内容为学生创设与生活、社会、环境相联系的情境，通过引导学生创新实验，对学生进行多样化评价，以突出学生的主体地位，以使教学围绕学生开展。在生本理念指导下，教师的教学要以学生能力提升和全面发展为目标，重视学生思维能力的培养，以使教学始终坚持围绕学生的全面发展进行。……