广州红色资源融入初中思政课的教学探索

林家红

【摘要】 思政课是完善学生思想认知，向学生传达民族精神的重要课程，在任何阶段的教育中都具有举足轻重的地位。广州作为一个历史文化底蕴丰厚的城市，该区域内的红色资源理应融入学校的思政课程。为探索广州红色资源融入初中思政课的教学方案，本文从学生对广州红色资源的认知现状出发，结合实际情况提出了融合内容、调整教学模式、改进时间分配安排等方面的策略，旨在为读者提供思路。

【关键词】 初中思政课 广州红色资源 教学策略

【中图分类号】 G633.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-141-010

思政课是中学教育必不可少的课程之一，在设立独立课程的同时，也融入了学校管理的方方面面。十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视红色资源育人工作，把红色资源的利用和对党史国史学习视为我们精神家园和安身立命的根本，提高到事关党和国家事业全局的高度加以重视。因此，初中教师要将当地的红色资源尽可能多地带入到思政课中，使学生由近及远地了解与学习红色资源，吸收红色文化的精髓。

一、学生对广州红色资源的认知现状

在广州市，农民运动讲习所旧址、广州起义纪念馆和烈士陵园、广州市“三元”人民抗英斗争纪念馆等都是比较知名的红色教育基地，蕴藏丰厚红色资源的爱国主义教育基地多达69处。纵然广州市具备如此得天独厚的红色教育优势，但学生对广州红色资源的了解并不多，甚至部分学生认为这类知识是无关紧要的。……