高职院校教师职称改革对教师的促进作用

王革

摘要：在新时代下，为了促进高职院校的发展，需要进行职称改革与创新。本文主要通过研究当前高职院校进行职称改革的主要方向与政策以及进行职称改革的优缺点，依据此具体分析了职称改革对教师的促进作用。

关键词：高职院校;职称改革;师资队伍建设;激励作用

一、目前高职院校教师职称改革的主要方向

（一）削减论文在职称评审之中的比重

目前，在我国高职院校的职称评审之中，论文属于教职工进行职称评审中的一个关键的评审指标。论文之所以成为评审的关键指标是因为对于目前大多高校的教职工来说，学术研究是其工作的核心任务，从其论文的质量与发布的数量就可以对其学术研究水平进行大概的评价。但是随着社会时代的发展与变化，论文的实质已悄然发生了变化。其一，从教职工的论文来评价其学术研究能力水平的效果已经慢慢降低，撰写论文不仅无法提升其学术水平，还有可能会使得学术腐败的问题越来越严重，会对高职院校产生不好的影响，阻碍其发展步伐。其二，随着社会的发展，相关学术制度也逐渐发展起来，论文在职称评审之中的比重逐渐降低，不再是唯一一个反映高职院校教职工专业素养与学术能力的方式。与论文相比较而言，教职工的专业证书以及专利更加具备可信度。所以，在职称评审之中应当实行代表作机制，将考察的重点放在质量之上，而不再看重论文的数量，给论文设置相应的权重以及加分的上限，这才与时代规律相符合。……