运用科普影视资源促进小学科学教学的研究

李彤

摘 要：随着社会的发展和科技的进步，学生获取信息的途径越来越多，在众多的多媒体途径中，科普影视资源可以让学生获得较为准确并科学的信息。优秀的科普影视资源包含了能够体现人类文明成果的思想艺术形式，是一种优秀的教育资源。教师在教学过程中要根据教学内容和教学目的，选择合适的科普影视资源，从而引导学生获取科学有效的信息。

关键词：科普影视资源;小学教育;科学教学

引言：

科学是一门倡导科学与人文精神的学科。目前的小学科学教材中配备了含有视频资源的光盘，但由于内容陈旧，无法顺应时代发展，所以小学教学中不常使用这些光盘。相较于大陆，港澳台地区的科学教材包含很多形式的内容：文字图像、声音、视频等。这些教学资源更具有趣味性和直观性，同时也富含知識性和教育性，能够在极大程度上激发学生的想象力和逻辑思维能力，并且在开阔学生视野，提升学生综合素质方面发挥了重要的作用。教师在教学过程中，如果能够合理地利用这些科普影视资源，就能够更好地提升科学课教学效率，并且开拓学生地科学视野。因此，将科普影视资源运用于小学科学教学中，能够丰富教学资源，同时能够创新教学方法，让学生对科学知识产生学习兴趣，在一定程度上推动了小学科学教学的发展进程，对学生综合素质的提升有一定的积极作用。

一、如何搜集科普影视资源

为了在小学科学课堂上更好地利用科普影视资源，首先应该提前选择优秀的影视资源。……