信息技术和小学英语绘本教学的融合探究

佘银珊

摘 要：信息技术在小学英语教学中的有效应用有着极为重要的意义，而英语绘本阅读不仅能够巩固学生在课内所学知识，同时还可充实学生的英语词汇输入量，提升小学生的语言素养。通过英语绘本阅读，能够全面的培养学生的想象力、创造力以及逻辑推理思维等能力。基于此本文对信息技术与小学英语绘本教学的深入融合进行積极探索，以期为小学英语教学的高效开展提供一定的有益借鉴。

关键词：信息技术;小学英语;绘本教学

引言

英语作为小学课程体系中的重要构成部分，无论技术如何发展，时代如何变迁，小学英语的教与学的一些行为是不会过时的，是需要我们不断坚持与探索的。新的英语课程标准中对小学生英语阅读能力提出了更新、更加细化的要求，对每个级别的阅读目标与阅读技能都做出了明确要求。绘本阅读是小学生获取信息、感知世界、发散思维、提升审美的重要途径。因此，本文对基于信息技术的小学英语绘本教学展开探索。

一、教学背景

英语课程标准中明确指出，小学英语课程教学要积极利用与开发课程资源，为小学生提供贴近生活实际与时代特色的、内容丰富健康的小学英语课程资源。英语作为一门兼具工具性与人文性双重特征的重要学科，最终教学目标在于不断提升国民的综合素养。如何在小学英语教学中观察课程标准，落实素质教育，已成为当前广大小学英语教师亟待解决的问题。……