青年教师教学行为优化之成长探索

朱希蓥

摘 要：青年教师教学行为优化与成长对策要抓住思想优化的关键点，用政治教育和情怀引领来促使教师尽快形成敬业乐业之思想;抓住能力优化的关键点，用互联网+的兴衰促使教师尽快完成专业成长;抓住理论优化的关键点，以读书为主，不断优化理论知识，促使教师不断用理论来武装自己，最终确保青年教师发挥潜能，形成能力，积极参与到教育工作之中。本文分析了青年教师行为优化的关键点，提出了青年教师教学行为优化与成长对策。

关键词：青年教师;行为优化;关键点;对策

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0029-02

青年教师教学行为优化能够促使青年教师的教学理念、教学方法在不断的更新中，为了夯实青年教师教学基本功，提高课堂教学效率和质量，促进教师快速成长，应该推行青年教师行为优化措施。本文分析了青年教师行为优化的关键点，提出了青年教师教学行为优化与成长对策。

1.青年教师行为优化的关键点

（1）思想优化—敬业乐业

青年教师行为优化必须要尽快形成敬业乐业的精神，因为这是教师专业成长的内在动力。古人云：“敬业者，专心致志以事其业也。”也就是说只有敬业乐业，有强烈的事业心，才能尽职尽责，全力以赴，倾情奉献。但是，目前大多数年轻人都将“利益”、“轻松”视作选择工作的第一要务，这样的情况下是很难形成教师思想的，这样的情况下青年教师的行为优化要先从思想方面进行优化，确立思想优化目标。……