以绘本为载体培养小学生数学核心素养的策略

朱晓花

摘要：小学数学是一门基础课程，知识点众多。绘本能将课堂知识以图画线条的形式呈现出来，具有生动形象的优点，能很好地帮助小学生理解数学知识。同时，绘本是小学数学非常重要的一种学习资源，阅读数学绘本可以培养学生的核心素养。教师应该深刻认识绘本教学的优势，科学合理地选择和设计绘本，充分发挥绘本培养学生数学核心素养的优势。

关键词：小学数学;数学核心素养;绘本;应用策略

儿童的思维，偏向于具体形象和表象。绘本符合儿童的思维特点。绘本以图画为主，文字少但画面丰富，比纯文本更能激发儿童的兴趣，更能让儿童感受阅读的乐趣。特别是那种精美的绘本，不仅能激发儿童的阅读兴趣，丰富儿童的想象力，培养儿童的美感和审美能力，更有助于培养儿童的探究能力，促进儿童身心的全面发展。

一、走近绘本教学，探索其奥秘

随着小学数学教学改革的不断深入，小学数学的教学目标不再仅仅是提高小学生的数学成绩，更重要的是培养学生的数学核心素养。小学数学核心素养包括良好的数学思维和数学应用能力、积极的数学学习态度。

数学绘本是将数学知识以图表线条的形式加以呈现的一种教学载体，比传统教材要生动有趣，而且学生容易理解。将数学绘本应用于小学数学教学中，能够营造出良好的数学情境，帮助小学生理解数学知识，提升数学核心素养。关于绘本在小学数学教学中的应用，国内外有学者进行了研究，取得了一定的研究成果。……