试论提升小学音乐教学有效性的策略探究

范甜甜

摘 要：在素质教育的影响下，小学音乐教学的效果令人堪忧，对此本文在素质教育背景下对如何打造有效地小学音乐课堂教学提出了相应的解决措施。

关键词：小学音乐;教学;有效性

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0155-01

在素质教育的影响下，小学音乐教学对提升小学生的音乐素养以及审美能力的作用逐渐凸现出来，然而当前小学音乐教学中由于受到多方面因素的影响，目前我国小学音乐教学存在着一定的问题，而这些问题导致了小学音乐教学的有效性很难提升，对此在小学音乐教学中通过何种方式提升小学音乐教学的有效性具有十分重要的意义。

1.开展节奏游戏，提升学生学习兴趣

兴趣是提升小学生学习水平，打造高效课堂教学的重要方式，同时也是行之有效的方法之一。从小学生的年龄特点进行分析，不难发现小学生在课堂上的注意力集中程度较差，一般小学生在课堂上只能够保持5-10分钟左右的专注时间，随后其將会不自觉的在课堂上东张西望，出现注意力分散的现象，另外小学生由于受到年龄方面的影响，爱玩是小学生的一大特点。针对小学生的这种情况，在实际教学中教师可以通过采用游戏教学方法，将节奏游戏融入到小学音乐课堂教学中，通过这种节奏游戏教学的方式方法能够在最大程度上提升小学生在课堂上的学习兴趣，同时也能够使小学生在课堂游戏中学习到一定的音乐知识内容，这对提升小学音乐课堂教学效果有着积极的影响和作用。……