初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

陈国其

摘要：教育事业发展的步伐越来越快，创新教学手段，丰富教学方式，促进学生的发展，能够提高初中数学的发展，培养学生良好的学习习惯，从而提高学生解决问题的能力。学生能够积极地进行提问，证明学生在进行思考，找到自己的问题所在，才能更好地解决问题。采取有效的途径才能促进学生养成主动提问的习惯。

关键词：初中数学;教学活动;主动提问;能力;培养

在初中教学过程中发现，数学课堂氛围比较平淡，学生的学习热情不高，这样教师就没有办法更加深入的了解学生。学生在数学课堂上进行提问，就表明学生正在进行思考，他知道自己哪一部分知识还没有领会，通过主动提出问题，然后教师给学生提示，引导学生一步步发掘问题的突破口，学生就能真正的领会知识的内涵，在遇到相同类型的问题时就知道如何解决了，从而掌握数学技巧和能力，更好地解决数学问题，这样学生能在这个过程中得到很好的提升，从而形成良好的学习习惯。[1]

一、培养学生主动提问能力的意义

培养学生主动提问，能够使得学生养成良好的学习习惯，不懂就问，不给自己留下疑问，高效率的完成每天的学习任务，这样就能切实地提高学生的学习效率。从而真正掌握知识，找到解决问题的办法，不留疑问，从而得到快速的进步，不断地完善教学的课堂，师生之间还能多进行一些互动，师生之间能够互相了解，变得更加默契，从而提高课堂的效率，教师的教学手段也能进行适当的调整，学生能够紧跟教师的教学思路，这样才能得到更好更快的