浅谈初中英语有效教学策略

徐婷婷

摘 要：英语在初中阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生综合素质的提升方面有着非常重要的地位，并且英语在中考中占有120分的分值，其重要性可见一斑。因此，教师必须肩负起教好英语与带领学生学好这门课程的重任。但在现实情况中，很多教师由于受到种种客观因素的限制，导致教学有效性不高。那么，教师应当采用怎样的教学策略去改变这一现状，提升教学的有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

关键词：初中英语;教学有效性;教学策略

众所周知，英语是一门外语学科，英语知识与其他语言学科相同，拥有着琐碎、抽象、难成体系的特点，对初中阶段的学生来说，有着不小的难度。但英语又是学生必须掌握的一项技能。初中阶段的学生拥有着极强的学习能力，处在语言学习的黄金时期，因此，教师的教学方法在学生英语学习过程中更显现出其重要性。教师想要提升英语教学工作的有效性，可以从激发学生兴趣，鼓励学生开口，拓宽学习渠道方面入手。

一、运用趣味教学，激发学生兴趣

兴趣是学生产生学习行为的基础动力来源，也是直接影响学生学习效果的重要非智力因素。因此，教师想要在教学的过程中逐步提升教学有效性，就从学生的兴趣入手，采用更具趣味性的教学方式去调动学生的学习兴趣，能够起到非常显著的效果。……