浅谈新高考背景下语文教师的素养提升

谭正强

摘  要：在新高考背景下，众多教师热衷于对教材、教学模式的探讨，而忽视“人”的发展性的培养和人文性的提升。进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础，高中语文教师的素养亟须提高。本文就如何在新高考背景下提升高中语文教师的素养展开论述。

关键词：高考背景;语文教师;素质提升

语文素养，既包括对祖国语言文字的思想感情、语言积累、语言感受、语言思维，也包括相应的语文应用能力，还包含其品德修养、审美情趣等。也正如著名教育家华特所说“语文的外延与生活的外延相等”的精神，这是对语文素养的更深层次的微观的思考。

高中学生处于人生朝气蓬勃、蒸蒸日上的黄金成长阶段，思维活跃、求知欲旺强，如何能进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础，是语文教师都应该深思的重要课题。

那么，在新高考背景下，高中语文教师应该如何着力提升自身素养呢？

一、铸高尚师德乐为师

古人云：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品德高。乌申基斯也说：“教师的人格对年轻心灵的影响，是任何教科书，任何道德箴言、任何奖励和惩罚都不能替代的一种教育办量。……