2019年全国卷I理科20题探析①

2020-10-21 21:29:29易华龙光鹏
学习周报·教与学 2020年12期
关键词:解题学生

易华 龙光鹏

1.试题呈现

试题:已知函数,是函数的导函数.

(1)证明:在区间存在唯一极大值点;

(2)证明:有且仅有两个零点.

这是2019年全国卷I的理科第20题,本题考查利用导数求函数的极值、判断函数的零点,考查数形结合、分类讨论与化归转化思想。

2019年高考全國卷I的理科和文科的导数综合题都融合了三角函数,高考改卷时发现很多学生基本没有解题思路。学生的困惑在哪里?

2.解法揭秘

因为,所以,则绘制函数的图像,如图1所示:

由图1知,能清晰地看出在区间存在唯一极大值点。

分别绘制函数与函数图像,如图2所示:

由图2知函数与函数图像有两个交点,则有且仅有两个零点。

故该试题的解题思路如下:

解析:(1)因为,所以,

设,则,所以,

当时,单调递减,单调递减,

所以单调递减,又因为,

,所以在上存在唯一的零点,

则当时,,所以在上单调递增;

当时,,所以在上单调递减,

所以在区间存在唯一极大值点,

即在区间存在唯一极大值点。

(2)因为,所以函数的定义域为,

①当时,,,所以,则没有零点;

②当时,,则是函数的一个零点;

③当时,因为,

即在上存在唯一的零点,则,如图3,

当时,,所以在上单调递增,

当时,,所以在上单调递减,

又因为,,

如图4,所以在上,,则没有零点.

④当时,,所以函数

在上单调递减,又因为,,

所以函数存在一个零点;

⑤当时,,,所以,

则没有零点;

综上,有且仅有两个零点。

评析:试题主要要求学生具备以下三个方面的解题处理策略:①当一个函数的导函数不“透彻”时,采用继续求导的方式研究函数的导函数性质;②利用零点存在定理时,要密切关注函数值的正负;③函数零点存在,但不可求时,应采用设而不求的思想处理。……

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