微课在初中英语教学中的应用探究

李杜钧

摘  要：微课是一种新型的教学方式，是教师通过制作短小却精致的视频提升教学质量的一种教学方法。但由于我国微课发展较晚，微课的理论体系和实践经验都还不够丰富，导致很多教师在微课的实际运用上还存有很多疑问。针对这种情况，教师在初中英语教学中应该从课堂导入、课上讲解和课后复习三个阶段出发，利用微课灵活、针对性强和趣味性强的特点，吸引学生的注意力，详细讲解教学中的重点难点内容，提升课堂趣味性，从而提升教学质量。

关键词：初中英语;微课教学;教学策略

英语是初中阶段教学中的重点科目，对学生的语言学习能力和语言交流能力的提高都有着极大的作用。但由于英语本身身为语言类学科的原因，大量繁琐的词汇需要记忆，这往往让初中学生感到无聊，甚至对英语学科产生厌烦。再加上一些英语的语法习惯都与学生们习惯的汉语不同，学生们在学习时往往会遇到困难，这也导致很多学生在英语学习中逐渐丧失了积极性。要解决这些问题，教师就要发挥出微课的作用。教师首先要在课堂开始前通过播放有趣的微课视频，抓住学生的眼球;然后再在课堂教学时通过事先制作好的微课视频，对本章的重点难点进行详解讲解;最后还要将每一章的重点知识整理后做成微课视频，以方便学生们在课后进行复习。

一、灵活利用微课，为课堂导入增添色彩

想要在初中阶段的英语教学中发挥出微课的作用，教师首先要在课堂导入中利用好微课。……