论如何提高高中生的语文阅读能力

雷衍挺

摘  要：在高中语文课堂的教育实施过程中，教师不仅需要借助阅读教育活动的组织训练学生的阅读能力，还需要借助丰富的阅读活动建立学生的阅读兴趣，提升学生的阅读参与，并切实引领着学生们实现阅读能力的提升和文学素养的逐步完善。同时，教师可以结合班级中学生的阅读基础着力组织阅读活动，以期针对性提高班级中学生的阅读能力与阅读效率。

关键词：高中;语文;阅读能力

阅读能力是高中语文教育中的重要培养内容，也是每一位高中生都需要具备的学习能力。因为良好的閱读能力不仅能帮助学生完成文学作品的阅读理解，还能促使学生在各学科的问题分析中得心应手地获取重要信息、找到问题探究和解决的方向。因此，高中生阅读能力的培养势在必行、刻不容缓。为了提升阅读能力的训练效果，教师需要借助阅读兴趣的激发、阅读问题的引导和阅读活动的组织，亦步亦趋地训练学生的阅读能力，强化学生的阅读能力，并切实帮助学生在日常的阅读体验和实践中实现良好阅读能力与完善阅读素养的建立。

一、阅读兴趣的激发

兴趣是最好的老师，也是阅读能力培养中必不可少的教育引导方式。在高中语文课堂上，教师可以借助多媒体教育资源的展示请学生进行观察，并借助多媒体直观的教育资源有效吸引学生的注意力，强化学生的阅读参与，进而促使学生在兴趣中主动进行阅读活动的实践，达成良好的阅读训练效果。……