如何培养小学生的阅读能力

田诗敏

摘  要：随着新课改的深入发展，培养学生的核心素养成为各科教学所赖以追求目标。而就语文学科而言，阅读能力是发展学生的核心素养过程中的重要方面，提高学生的阅读能力俨然成为语文教学的重要任务。而小学语文作为学生语文学习的起点，如何在小学语文教学中培养小学生的阅读能力就变得尤为重要。

关键词：小学语文;阅读能力;课堂教学

语文是一门基础性很强的学科，同时，也是中华文化的重要载体，其中蕴含着丰富的语言文字，是学习其他学科的前提。学好语文，不仅能够提高学生的语言表达能力，而且有助于丰富学生思想，提高其审美能力。而阅读能力是语文教学中的重要任务，从它的定义上来看，阅读能力是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括和联想能力，同其它知识积累一样，阅读能力的形成有一个从低级到高级的渐进过程。从语文的学科特点来看，阅读是挖掘语文知识人文性和思想性的重要途径，阅读能力是学生学习语文过程中最重要的一项能力。就目前小学语文阅读教学现状而言，学生阅读积极性不高，对文本的内涵缺乏实质性认识，再加上教师教学方法的滞后性，导致学生阅读能力差。因此，要想改变这一现状，必须坚持以核心素养为导向，优化教学过程，提高学生的阅读体验，使其能够以积极饱满的热情投入到阅读中去，从而有效提高自身的阅读能力。

一、加强朗读训练