提纲挈领，提升汽车机械基础教学有效性

豆渝

摘  要：众所周知，汽车机械基础是一门汽车奠基性的学科，更是学生开展其它汽车科目学习的关键性学科。教师应加强对此门学科的重视程度。本文注重从教学精简性的角度，讲授此部分内容，也注重构建师生的互动交流关系，为学生提供相对自主的学习空间，真正让学生在学习的过程中，掌握相应的学习方法，增强此门课程教学的有效性。

關键词：汽车机械;教学有效性;教学策略

在现阶段的汽车机械基础教学过程中，学生常常面临很多的公式以及原理要学习，也面临较多的实训课程。教师是讲授此门课程的总舵手，应深入了解此门课程的特点，并真正地掌握课程内容的精髓，开展“提纲挈领”式的教学，提升教师的教学质量。

一、“讲、看、说”结合，提升学生原理掌握能力

教师认为教学是一个互动的过程，不仅需要教师对相关知识的讲解，更需要学生根据教师的讲解，并针对相关内容，与学生进行充分的活动，实现对学生学习内容的精准指导，让学生真正掌握相关知识的原理。值得注意的是，教师可以将综合运用多种手段开展具体的原理教学，比如运用多媒体或是实训的形式，打破学生对知识文字理解的桎梏，真正让学生更为形象地掌握相关的原理知识。

例如，在讲授“滑阀机能”这部分内容时，教师可以运用多媒体，将课本中的符号化的阀体结构以及不同阀体的特点，与实物一一对应，对此部分内容进行论述，引导学生观察两者的联系点，还让学生充分表达观察结果，并进行针对性的指导，让学生真正地在听讲、观察以及表达的过程中，掌握此部分的知识原理。……