中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观的培育探究

林夕宝 余景波 周鹏

摘 要：将中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育，是完善高职学生思想政治教育和专业育人工作体系的必然性要求。以山东省高职院校为研究样本，通过问卷调研，分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的教育现状，探究了影响中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育的外部和内部因素。高职院校应从宏观层面和微观层面探寻有针对性的对策，以提高中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育的效能。

关键词：中华优秀传统文化;高职院校;学生;社会主义核心价值观

基金项目：2019年度山东省传统文化与经济社会发展专项课题“中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育研究”（项目编号：CT201911183）;2019年民办高等教育课题“以党建为载体提升民办高职院校思想政治教育工作水平研究”（项目编号：2019ZMX-gzw034）

作者简介：林夕宝，男，青岛求实职业技术学院院长，教授，主要研究方向为高校行政管理、高职教育管理;余景波，男，青岛求实职业技术学院建筑工程学院副教授，主要研究方向为高职教育管理;周鹏，男，青岛求实职业技术学院学生处处长，讲师，主要研究方向为高校思想政治教育。

中图分类号：G715              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2020）09-0082-12

习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承和发扬，他指出，要不断推动中华优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观过程中创造性转化和创新性发展[1]。……